ИЗ ФОРМЫ В ФОРМУ (Часть 2)

С.В. Хворостов Т.И. Горбунова Ого! Какие формы…! В предыдущей части мы говорили о «новых возможностях» восприятия «формы вообще» и формы комплексов Стиля Духа в частности. Для развития этой темы приведём «интересную цитату» из «Книги Силы» [1]. Итак, «Мы должны, и очень быстро, перевести взаимодействие из формы борьбы во всех её видах в форму исполнения Божественной

ИЗ ФОРМЫ В ФОРМУ

С.В. Хворостов Т.И. Горбунова «..мы ежеминутно переживаем творчества форм» В.П. Гоч  Красота формы В предыдущих статьях мы много и, думаем, интересно говорили о «Форме» как таковой и о форме комплексов Стиля Духа, о том, что может происходить при «движении формы» во время выполнения упражнений «Книги Силы». Мы выяснили, что есть «форма движения», есть форма отдельного

ПРОСТО О ВАЖНОМ: НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП ИЗУЧЕНИЯ РУН И ЕГО ОСОБЕННОСТИ

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов Руны как сакральное достояние человечества с момента своего появления привлекали внимание человека, давали ему ощущение прикосновения к чему-то высокому, к Тайне Творения и часто воспринимались как «вершители судеб». В разные периоды интерес принимал разные формы и направления, переживал подъёмы и относительные спады. В настоящее время можно заметить новый «подъём» такого интереса.

А ЗАНИМАТЬСЯ ТОЛЬКО ТАК, ИЛИ МОЖНО ИНАЧЕ?

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов А что сегодня делал Бог, пока мы спали? Он подметал нам сто дорог, что мы искали… Он светом Истины светил сквозь наши Души, Пока мы спали в тишине, дыханье слушал… (автор нам не известен…)   А что если «по-другому»? В наших работах мы с вами достаточно много говорим о способе понимания

ПРОСТО О ВАЖНОМ: ПОНЯТИЯ «РАЦИОНАЛЬНОЕ» И «ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ» В НАУКЕ И ЖИЗНИ

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов Мы знаем много слов иностранного происхождения, имеющих широкое применение в русском языке. Но насколько глубоко мы понимаем их и насколько правильно используем? Сегодня мы хотим поговорить о словах  «рациональное» и «иррациональное», о том, как они понимаются и  где применяются. Отметим, что слово «рациональный» довольно часто используется в обыденной и научной речи.

ПРОШЛОЕ… НАСТОЯЩЕЕ? …БУДУЩЕЕ!

С.В. ХВОРОСТОВ Т.И. ГОРБУНОВА В предыдущих работах, предлагая некоторые рекомендации к восприятию и самостоятельному изучению Стиля Духа, мы обосновывали их с помощью понятий «Пространство», а также «Время» и его восприятие человеком как «Прошлое», «Настоящее» и «Будущее». В принципе, это выглядит вполне естественно, поскольку выполнение комплексов, как и любое движение, происходит во Времени. В связи с

«ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ФОРМА» ДЛЯ НАБЛЮДАТЕЛЯ

С.В. ХВОРОСТОВ Т.И. ГОРБУНОВА «Энергичный» Потенциал Предыдущие «рассуждения» о Форме и Наблюдателе «естественным образом» подвели нас к вопросу совершенствования и набора Потенциала. Мы, конечно, не можем претендовать на «глубокие исследования» данной темы. Для этого у нас нет ни возможностей, ни полномочий. Но вот воспользоваться положениями НТН (Неклассической тотальной науки) для прояснения некоторых «потенциальных моментов» Стиля

ПРОСТО О ВАЖНОМ: ПРАВИЛА ВЫПИСЫВАНИЯ РУННЫХ ЗНАКОВ

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов Руны – пиктографические резонаторы. Один из главных силовых инструментов Творца. В.П. Гоч, В.Л. Кулиниченко Руны представляют собой знаки и символы, которые обозначают определенные категории и явления, обусловливающие раскрытие базовых понятий существования Мира и человека. Современному состоянию Мира и человека соответствуют Новые Руны, созданные Со-Творчеством академика В.П. Гоча. «Новые Руны – сакральная

ПРОСТО О ВАЖНОМ: МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ИЛИ ПУТИ ПОЗНАНИЯ РУННОГО ЯЗЫКА

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов Существует такая наука – методика обучения языку. Те, кто учился в школе, на практике наблюдали реализацию методики обучения родному языку, а также методики обучения какому-то иностранному языку. Мы мало что понимали в этом процессе, возможно, просто помним о том, что нас к чему-то вели. И результаты этого действия проверялись на контрольных

ВОСПРИЯТИЕ ЗВУКОВ

Т.И. Горбунова С.В. Хворостов «…звуки представляют собой колебания окружающей среды, определенной амплитуды, периода, диапазона, несущих модуль смыслового содержания производящих их процессов или явлений. Это – одно из проявлений энергии, которая не появляется просто так и не исчезает никуда, а переходит из одного состояния в другое». Пототов С.Н. Как установили ученые, в усвоении человеком речи всегда, с